تبلغ سيران من العمر 20 عامًا وهي من ديريك، سوريا إلا أنها تعيش Øاليًا ÙÙŠ شقلاوة، إقليم كردستان العراق.
اضطرت سيران إلى التوق٠عن متابعة دراستها للغة العربية ÙÙŠ الجامعة ÙÙŠ سوريا عندما قرر والدها، وهو مهندس مدني ترك وطنه للبØØ« عن عمل ÙÙŠ العراق، أن تنضم إليه الأسرة. وتقول: "لم يكن أشقائي يرغبون ÙÙŠ الانتقال للعيش ÙÙŠ العراق، لكنّني اعتقدت أنني سأخوض هذه التجربة الجديدة ÙÙŠ مكان جديد".
وتضي٠سيران: "عندما وصلنا للمرة الأولى، كان كل شيء مختلÙًا. Ùالعراق دولة جديدة كما أنّ اللغة مختلÙØ©. كانت اللهجة جديدة ولم نكن Ù†Ùهم كلمة واØدة. لكننا اعتدنا على ذلك مع مرور الوقت". كانت Øياة سيران الجديدة ÙÙŠ إقليم كردستان العراق مختلÙØ©: Ùإلى جانب عدم قدرتها على التواصل مع الآخرين، كانت المدينة التي استقروا Ùيها أكبر بكثير من مدينة ديريك وشعرت بأنها أجنبية مقارنة بالبلدة الصغيرة التي جاءت منها.
”"كلنا أمل أن نعود إلى ديريك ÙÙŠ Øال تØسّن الوضع [ÙÙŠ سوريا]. Ù†ØÙ† نتابع دراستنا لنعود ونبني البلاد من جديد لاØقًا. […] لا أملك الكثير من الأÙكار ولكن، إذا تعمّقت أكثر ÙÙŠ دراساتي، من المؤكد أنني سأجد طرقًا لمساعدة وطني
أرادت سيران أن تتابع دراستها، ولكنها كانت تخشى ألا تتمكن من Øضور دروس بلغة أجنبية. وقد تقدمت بطلب للØصول على منØØ© دراسية وبالÙعل Øصلت عليها. وهي ØªØ´Ø±Ø Ù‚Ø§Ø¦Ù„Ø©: "عندما بدأت للمرة الأولى، Ùكرت ÙÙŠ ترك الدراسة لأنني اعتقدت أنني لن أستطيع التأقلم. إلا أنني أدركت لاØقًا أنه يمكنني الاستمرار: ÙالمØاضرات باللغة الكردية إلا أنّ المنهج بأكمله باللغة الإنكليزية. أنا الآن ÙÙŠ سنتي الثالثة ... [...] ما زلت Øاصلة على المنØØ© وكل شيء على ما يرام". وتأمل سيران مواصلة مسيرتها الأكاديمية Øتى تتمكن يومًا ما، عندما تعود الأمور إلى طبيعتها ÙÙŠ سوريا، من أن تعود وتساعد على إعادة إعمار بلدها.
